5000 Wörter aktiv, ca. 14000 Wörter passiv; Wörter für Abstraktes, Gedanken und Gefühle kommen hinzu
Daneben gibt es ganzheitliche Therapieansätze, in denen das Zusammenwirken sprachlicher und nichtsprachlicher Entwicklungsbereiche im Vordergrund steht (z. Ansatz nach Zollinger, Handlungsorientierte Therapie) (Rupp, 2013, S. 184-187). Elterntrainings können durchgeführt werden, um die Kommunikationsfähigkeit der Eltern betroffener Kinder gezielt zu verbessern (Rupp, 2013, S. 188).
ER IC-Dokument ED450614 () Reed, l. ( 1988): Dialogue Journal s Make My Whol e Year Flow: The Teacher's Perspective. In: Staton, J. : Di a logue Journal Communication: Classroom, Linguistic, Social, and Cognitive Views. Norwood. 56-72 He ide lberg: Universitätsverlag C Schlenker-Schulte, Chr. (2000): DIALOG als Prinzip in der Rehabilitation von Menschen mit kommunikativer Behinderung Faszin at ion Dialog. Interaktional-kommunikatives (Sprach-)Lerne n mit Dialog-Journalen Rinke W Menzel P A Jann T Kaul Rinke,!., Menzel, W. (2000): Mind- Mapping als Methode. Praxis De utsch 27, 28-32 Rothweiler, M. (200 I): Wortschatz und Störungen des lex ika li schen Erwerbs bei spezifi sch sprachentwick lungsgestörten Kindern. He ide lberg: Universitätsverlag C Schlenker-Schulte, Chr. Lexikalische Semantik – Wikipedia. (2000): DIALOG als Prinzip in der Rehabilitation von Menschen mit kommunikativer Behinderung. In: Albertini, J. ) et a l. : Kommunikation und Kreativität. Festschrift für Klau s Schulte zum 70. Geburtstag. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verlag Schlenker-Schulte, Chr. (2005): Faszin at ion Dialog.
Die semantischen Struktur eines Lyrik-Textes lässt sich erfassen durch die Analyse von Bedeutungsfeldern des Wortmaterials (lexikalische Bedeutungen, Konnotationen, Assoziationen); 'Paradigmata' (Äquivalenzklassen bzw. Isotopien) und ihrer Projektionen auf die syntagmatische Achse des Textes (im Sinne Roman Jakobsons). Aspekten der "elocutio" (rhetorische Tropen).