PROJEKTE 2013 "Ich bin nicht die, die man(n) sieht" Frauen in Italien heute, gestern und morgen (März-Juni 2013) Un'altra Italia kehrt im Jahr 2013 mit einer Reihe von Initiativen unter dem Titel "Ich bin nicht die, die man(n) sieht. Frauen in Italien heute, gestern und morgen" zurück, in der die Veränderung des privaten und öffentlichen Bildes der Frau in der italienischen Gesellschaft in den letzten Jahren im Mittelpunkt steht. Die Reihe wird in einer Pressekonferenz am Freitag, 8. März, 10 Uhr in der Gaststätte "Der Sizilianer", Balanstr. 25, vorgestellt. Weitere Programmpunkte: Seminar für Italienischlehrkräfte an bayerischen Gymnasien unter dem Titel: "Das Fernsehen: Spiegel oder Zerrspiegel der Realität? Lorella zanardo der körper der frauen full. Der Fall Italien: Vom Bildungs- zum Verdummungs-Fernsehen". Das Seminar findet am 12. April, 15 Uhr, im Italienischen Kulturinstitut, Hermann-Schmid-Str. 8 statt. Veranstalter: Un'altra Italia, Italienisches Kulturinstitut. Öffentliches Interview mit der italienischen Regisseurin und Autorin Lorella Zanardo unter dem Titel: "Der Körper der Frauen: Das Bild der Frau, die Frau im Bild" mit Präsentation und Vorführung des Dokumentarfilms "Il corpo delle donne".
Nach zahlreicher Kritik, nicht nur durch Politik und Medien, sondern auch durch die Öffentlichkeit, die sich unter dem Hashtag "Parliamone subito" ("Reden wir sofort darüber") auf Twitter und Facebook empörte und sogar vor dem Gebäude der Rai in Rom demonstrierte, hat sich der Sender nun entschuldigt. Man nannte die Sendung einen "schlimmen Fehler", das Programm wurde abgesetzt. Nicht einmal in der Mediathek, in der man alle alten Folgen anschauen kann, ist die Show vom 18. März noch zugänglich. Der Generaldirektor Antonio Campo dell'Orto sprach von einer guten Gelegenheit, das gesamte Nachmittagsprogramm zu reformieren, was ohnehin "schon länger" in Planung gewesen sei. Seite 3 - Italien: TV-Sendung „Parliamone sabato“ löst Proteste aus. Über Moderatorin Perego ergoss sich eine Welle des Hasses. Weinend klagte sie in einem Fernsehinterview die Rai an, von deren Redakteuren sie sich instrumentalisiert fühle. Sich selber bezeichnet sie als Feministin, eine Sendung über den "femmicidio", den Frauenmord durch Partner und Familienangehörige, der in Italien ein großes Thema ist, sei ihr versagt worden.
Es werden nur wenige Einzelheiten der Geschichte Israel s in Ägypten berichtet. Als Joseph dort zum Herrscher aufgestiegen war, siedelten Jakob und sein ganzes Haus in dieses Land über, wo sie sich vermehrten und zu einer großen Nation wurden. Im Laufe der Zeit kam ein König an die Macht, der Joseph nicht kannte, und das Volk wurde zu grausamer Sklaverei herabgesetzt. Durch Gottes Eingreifen und nach schrecklichen Gerichten über die Ägypter wurden die Israeliten befreit. Siehe Ägypten und Joseph. Die Frage, wie lange sich die Israeliten in Ägypten aufhielten, ist nicht einfach zu beantworten. In 1. Mose 15, 13 und Apostelgeschichte scheint die Zeitspanne auf 400 Jahre festgesetzt zu sein. In 2. Mose 12, 40 heißt es: "Und die Zeit, die die Kinder Israel in Ägypten gewohnt haben, ist 430 Jahre. " Galater 3, 17 besagt, dass das Gesetz 430 Jahre nach der Verheißung an Abraham gegeben wurde. Diese Verheißung bestand lange, bevor Israel nach Ägypten zog, und das Gesetz wurde gegeben, nachdem sie ausgezogen waren.
So kann eine Schule in Ägypten aussehen. [ © Karen Green / CC BY-SA 2. 0] Schulbildung ist ein Grundrecht in Ägypten und so sollte auch der Schulbesuch für alle Kinder kostenlos sein. In Ägypten gibt es eine Schulpflicht und alle Kinder müssen bis zum Alter von 15 Jahren zu einer Schule gehen. Fast 90 von 100 Kindern im Alter von sechs bis 14 Jahren besuchen eine Schule. Zehn von 100 Kindern gehen also nicht zur Schule. Das sind ziemlich viele. Diese Mädchen tragen Schuluniform. 0] Diese Mädchen sitzen brav im Unterricht. 0] Dieser Mann ist Lehrer in einem nubischen Dorf. Rechts stehen die Zahlen von 1 bis 10 auf Arabisch, links daneben das arabische Alphabet. Man liest es von rechts nach links! [ © Kirsten Wagner] Hier siehst du das Klassenzimmer in dem nubischen Dorf. [ © Kirsten Wagner] Ägyptische Kinder warten in ihrem Klassenraum auf den Lehrer. 0] Dieser Junge heißt Mustafa und geht in Ägypten zur Schule. 0] Ob dieser Junge einmal Abitur machen wird, wissen wir nicht. Es hängt auch von seiner Herkunft ab.
Mose 12, 40 ist anders formuliert: "Und die Zeit, die die Kinder Israel in Ägypten gewohnt haben, ist 430 Jahre. " Der samaritische Pentateuch und die Septuaginta fügen die Worte "und ihre Väter im Land Kanaan " hinzu, aber diese Worte finden sich weder in der arabischen oder der syrischen Übersetzung noch in der Vulgata und mögen daher hinzugefügt worden sein, um der offensichtlichen Schwierigkeit zu begegnen. Es ist sinnvoller, auch in diese 430 Jahre die Lebenszeit Abrahams (nach der Verheißung), Isaaks und Jakobs einzuschließen, auch wenn die drei Patriarchen streng genommen keine "Kinder Israels" waren. Die Betonung liegt in dieser Stelle wohl allgemein auf der Wohnzeit als Fremdlinge, was ja auch auf Abraham, Isaak und Jakob in Bezug auf Kanaan zutraf. In der Schlussfolgerung, dass der Aufenthalt in Ägypten tatsächlich 215 Jahre dauerte, sehen manche Experten eine andere Schwierigkeit, nämlich das starke zahlenmäßige Wachstum des Volkes Israel in dieser Zeitspanne. Mose 12, 37 spricht von 600.
[ © David Dennis / CC BY-SA 2. 0] Normalerweise werden die Kinder in Ägypten im Alter von sechs bis sieben Jahren eingeschult. Das ist nicht anders als bei uns. Die Grundschule geht dann bis zur 6. Klasse. Ab der 7. bis zur 9. Klasse können ägyptische Kinder eine weiterführende Schule besuchen, dann sind sie etwa 13 bis 15 Jahre alt. Die nächste Stufe beginnt mit Klasse 10 und geht bis zur Klasse 12, nach der die Jugendlichen das Abitur machen können. Das ägyptische Abitur heißt Thanawaya. Wer danach eine Universität besuchen möchte, benötigt aber sehr gute Noten und ein gutes Abitur. Schulkinder in Ägypten in Uniform [ © TheEgyptian / CC BY-SA 3. 0] Die Kinder in Ägypten tragen Schuluniformen. Viele Eltern können sich das aber gar nicht leisten. Die Schulbücher sind auch ganz anders als bei uns. Die Lösungen werden meist in das Buch eingetragen, so dass Bücher sich nicht gut mehrfach verwenden lassen. Wie soll man dann kontrollieren, ob man die Aufgabe richtig gelöst hat, wenn das Ergebnis schon dasteht?
Sie kennen… 1. Land Ägypten Einstieg: neue Geschichte spielt in Ägypten Erzähle was du vom Land Ägypten weißt Erarbeitung: Gruppenarbeit: Plakate gestalten Nil, Leben der Menschen, Pharao, Religion im alten Ägypten Abschluss: Präsentation 2.
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