Lernfeld 12- Planen einer Halle- Kompetenzorientierte Umsetzung im 3. Ausbildungsjahr Im Lernfeld 12 planen die Schülerinnen und Schüler eine Halle in Skelettbauweise. Im Team entwerfen und zeichnen die Auszubildenden ein Gebäude, hier das Projekt "Saftladen", und fertigen als Handlungsprodukte nicht nur die entsprechenden Zeichnungen sondern bauen auch zur Visualisierung ihres Entwurfs ein Modell. Bauzeichner - Berufliche Schule B11 Nürnberg. Webseitenbasierte Unterrichtsplattform für Bauzeichner In den letzten Schuljahren wurden kontinuierlich Inhalte für den CAD-Unterricht entwickelt. Die Website b11bauzeichner wurde in diesem Schuljahr zum ersten Mal eingesetzt. Dadurch ist es den SchülerInnen möglich, jederzeit Inhalte zum Unterricht abzurufen und zu bearbeiten. Neben dem Einsatz in der dualen Ausbildung konnten auch mehrere Projekte an der Rudolf Diesel Technikerschule Nürnberg bearbeitet werden. Zur Website-basierten Lernplattform der Bauzeichner der B11 ard-alpha: Infos zum Beruf Bauzeichner Bauzeichner und Bauzeichnerinnen führen zeichnerische, rechnerische und organisatorische Tätigkeiten in Absprache mit Architekten, Ingenieuren, Tragwerksplanern sowie den Kunden aus.
Landkreispreisträger: Lara Marie Bartelt, Kauffrau für Büromanagement (Dachser Group), Angelina Sigel, Hotelfachfrau (Hotel-Restaurant Krone), Jonas Steinmaier, Zimmerer (Zimmerei Markus Hönle), Amelie Weißbrodt, Hotelfachfrau (Allgäuer Rosenalp GmbH), Lucas Zinnecker, Maurer (Dobler GmbH). Schulpreisträger: Tom Hubatsch, Kfz-Mechatroniker (Reifen Fastner GmbH), Petra Zettler, Kauffrau im Einzelhandel (Juwelier Hollfelder). Berufsschule immenstadt bauzeichner fur. Lesen Sie auch zu dem Thema: Freisprechungsfeier Fischen: Auszeichnung für die besten Junggesellen Sie wollen immer über die neuesten Nachrichten aus dem Oberallgäu informiert sein? Abonnieren Sie hier unseren kostenlosen, täglichen Newsletter "Der Tag im Oberallgäu".
Zur Stärkung der Klassengemeinschaft haben die Schülerinnen der BEV10A an einer Teambuilding-Maßnahme teilgenommen. Da die Klasse noch über zwei Jahre in Vollzeit zusammen die Schule besuchen wird, ist es besonders wichtig, dass ein guter Zusammenhalt herrscht. Unter der Leitung der Schulsozialarbeiterin Pia Schemmel und der Sportlehrerin Vera Werfel galt es, Aufgaben zu lösen, die nur als Gruppe gemeistert werden können. Zu Beginn bekamen die Schülerinnen den Auftrag, auf einer Decke zu stehen und diese einmal umzudrehen. In der anschließenden Auswertung des Spiels kam heraus, dass es wichtig ist, aufeinander zu hören und nicht durcheinander zu reden. Beim zweiten Auftrag sollte die Klasse mit Holzblöcken einen Turm bauen. Die Schwierigkeit bestand darin, dass die Blöcke nur mit einer Vorrichtung, die mit Schnüren verbunden war, aufeinandergestellt werden durften. Auch hier kam zum Vorschein, dass sowohl das Zuhören und als auch die Akzeptanz anderer Meinungen extrem wichtig sind. Zuletzt sollte die Klasse versuchen, durch ein Spinnennetz zu klettern, ohne dieses zu berühren.