setzen Stressbewältigungsstrategien gezielt ein, um mit Belastungssituationen in verschiedenen Bereichen ihrer Lebensgestaltung angemessen umzugehen und präventiv ihre Gesundheit zu fördern. Komponenten von Emotion Auswirkungen von Emotionen auf Körper, Verhalten und Erleben Maßnahmen zur Reduktion von Prüfungsangst Emotionen im mimischen Ausdruck unter Berücksichtigung geschlechts- und kulturbedingter Unterschiede Entstehen von Emotionen: eine kognitive Emotionstheorie (z. B. Psychologie pädagogik fos sport. Lazarus, Weiner) Emotions- und Handlungsregulation: Prozessmodell der Emotionsregulation nach Gross/Thompson am Beispiel von aggressivem Erleben und Verhalten Training zur Bewältigung negativer Emotionen (z. B. Aggressionstraining) oder Selbstbehauptungstraining Stress und Gesundheit: Umgang mit emotionalen Belastungen in Stresssituationen, Stressbewältigungsstrategien Lernbereich 4: Wertschätzend und konfliktlösend kommunizieren nehmen die unterschiedlichen Ebenen einer Nachricht wahr und sind sensibilisiert für die Entstehung möglicher Kommunikationsstörungen.
Es war interessant, wie Missverständnisse aufkommen und wie man sie umgehen kann. Die Personenzentrierte Theorie nach C. Rogers, weil man die Inhalte auch im eigenen Leben anwenden und sein eigenes Handeln hinterfragen kann. Das Verhaltensorientierte Konzept, weil es sehr interessant ist, wie unangepasste Verhaltensweisen abgebaut werden können. Die Theorie von Freud, weil ich den Namen schon oft davor gehört hatte und nun endlich weiß, was dahintersteckt. Das Thema Gedächtnis, weil es interessant ist zu verstehen, wie unser Gehirn Informationen verarbeitet und speichert – und man diese Zusammenhänge vorher nicht wusste. Das Thema Wissenserwerb, da es für das eigene Lernverhalten nützlich ist. Das Thema Motivation, weil mir das auch im Bereich Sport von Nutzen war. Paedagogik_Psychologie - Berufliche Oberschule Bayern FOS BOS Fachoberschule Berufsoberschule. Das Klassische Konditionieren, weil man es auf so viele verschiedene Situationen anwenden kann. Es hat mich in meinem Streben nach einem Psychologie-Studium bestärkt und mögliche Bedenken ausgeräumt. Das Fach PP hat mir gezeigt, dass ich Erzieherin werden und Kinder bei ihrer Entwicklung unterstützen möchte.
Eigene alltägliche, schulische und berufliche Situationen werden analysiert und konkrete Möglichkeiten einer erfolgreichen Kommunikation erlernt. Durch stetige Bezüge zur fachpraktischen Ausbildung werden Handlungsmöglichkeiten und Orientierung im Hinblick auf das spätere Berufsfeld geschaffen. Für das Profilfach Pädagogik/ Psychologie sind keine Eingangsvoraussetzungen notwendig, aber Interesse, Motivation und Lernengagement von zentraler Bedeutung. Psychologie pädagogik fos 2019. Jgst. Inhalte Lehrplan Plus 11 Wissenschaftliche Pädagogik/Psychologie Grundlagen des Erlebens, Verhaltens und Handelns Erziehungs- und Bildungsprozesse Lernen im Erziehungsprozess Lehrplan 12 Entwicklungspsychologie Kommunikationspsychologie Persönlichkeitspsychologie Aufgaben und Arbeitsfelder Sozialer Arbeit 13 Wissenschaftstheorie Sonder- und Heilpädagogik klinische Psychologie Organisationspsychologie Hilfsmittel und Angebote Fachliteratur Fachzeitschriften DVD Internetzugang in der schuleigenen Bibliothek