Drama Mit Traurigem Ausgang

Karikatur Schüler Lernen De

July 7, 2024, 11:59 am
Zeige diese Zusammenhänge auf, indem sie du sie nennst und in Verbindung mit der Zeichnung darstellst. Gehe anschließend darauf ein, welche Ziele der Karikaturist mit seinem Bild verfolgt. Was möchte der Karikaturist erreichen und mitteilen? Welche Meinung vertritt er? An welchen Personenkreis richtet sich der Zeichner mit seiner Darstellung? Beurteilung In der abschließenden Beurteilung erörterst du, wie du die Karikatur bewertest. Gehe darauf ein, inwiefern es dem Zeichner gelungen ist, seine Meinung und Ansichten zu dem von ihm angesprochenen Problem angemessen darzustellen. Bildergebnis für karikaturen zum thema schule | Pädagogische konzepte, Lehrer zitate, Der lehrer serie. Zusätzlich kannst du eine eigene Stellungnahme formulieren. In dieser kannst du darstellen, inwiefern du dich der Meinung des Zeichners anschließt oder warum du seine Meinung nicht teilst. Die folgenden Leitfragen können dir bei der Ausarbeitung der Beurteilung helfen: Wie wird die Aussage durch die Zeichnung vermittelt? Eignen sich die darstellerischen Mittel (z. Bildgestaltung, Symbolik, farbliche Gestaltung, Verzerrungen und Übertreibungen) um die Aussage zu verdeutlichen?

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Künstler haben auch längst eine Methode entdeckt, mit welcher man Karikaturen zeichnet. Es ist kein Wunder dass diese Methode die hierarchische Arbeitsweise des Gehirns wiederspiegelt. Die Methode ist nämlich, ein Gesicht IMMER in folgenden Schritten, welche eine Hierarchie von grob zu detailliert darstellt, zu betrachten bzw. zu zeichnen. Schritt 1: die grundlegenden geometrischen Züge, und zwar die Form des ganzen Kopfes Schritt 2: die proportionelle Verteilung der Gesichtsteile, wie z. B. Auge-Auge-Abstand Auge-Mund-Abstand …. Schritt 3, die Grundformen der einzelnen Gesichtsteile. Schritt 4, weiter auf der Hierarchie steigend kommen noch mehr Details ins Spiel, wie z. Karikaturenrallye – ZUM-Unterrichten. B. die Form des Nasenflügels, Die Form des inneren Augenwinkels, usw. Wenn man ein Gesicht auf dieser Art und Weise zu sehen lernt, erreicht man schon die Hälfte. Für die andere Hälfte braucht man die Zeichnerische Fähigkeit, mit der man die Beobachtungen unbehindert umsetzen kann. Wenn man die Gesichtszüge den Schritten nach naturgetreu abbildet, bekommt man lediglich ein Portrait.

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