Drama Mit Traurigem Ausgang

July 16, 2024, 12:44 am

Von oben konnte dann schon der allerletzte obligatorische Abschnitt der Exkursion ausgemacht werden: das Friedberger Brauhaus. Reiner Laasch Zur Startseite der Pensionre. Zur Startseite der Homepage der Weidigschule.

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BUTZBACH (dt). Traditionell ehrte und zeichnete der "Verein der Freunde und Ehemaligen der Weidigschule" die diesjährigen Abiturientinnen und Abiturienten mit der besten Gesamtnote aus. Die Ehrungen im Auftrag der Vereinigung nahm Burkhard Reuhl vor, der dabei Kurzinterviews mit den Geehrten führte, um sie nach ihren Zukunftsplänen zu befragen. Die Abiturnote 1, 0 erreichten Simone Deeg und Natascha Hofacker. Annette Bremer und Lisa-Pauline Wirl schlossen die Prüfungen mit der Gesamtnote 1, 1 ab. Eine Bewertung von 1, 2 schafften Burak Türkmen und Cosmin-Joan Ivan. Butzbach: Weidigschule. Den Ehren- und Sachpreis der "Deutschen Mathematiker-Vereinigung" gab es für Lisa-Pauline Wirl, die exzellente Leistungen im Fach Mathematik vorweisen konnte. Lea-Sophie Zipp, Anette Bremer, Cosmin Ivan, Arne Weyerhäuser und Céline Gerspack wurden mit dem MINT-EC-Zertifikat ausgezeichnet; dieses beruht auf insgesamt hervorragenden Leistungen in den MINT-Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die "Fachschaft Deutsch" ehrte Natascha Hofacker und Simone Deeg für besondere Leistungen im Fach Deutsch.

So wird schon seit vielen Jahren die Story der Stücke selbst geschrieben und die Choreographie der Tänze in Eigenarbeit erstellt. Abschied mit Dudelsack-Klängen - Butzbacher Zeitung. Seit dem Musical "Der Fall Wagner" im Jahr 2016 wird sogar die Musik komplett selbst maßgeschneidert zum Stück komponiert. Auch die Gestaltung des Bühnenbildes, der Kostüme und Masken, des Werbeplakats und Programmheftes liegt in den Händen der Schüler. Tatkräftig unterstützt werden diese nicht nur von ihrem Lehrerteam (Alexander Fischer, Anika Egerer, Ariane Kurz und Tanja Potschka), sondern immer wieder durch treue, ehemalige AG-Mitglieder. Für sie sind die Erinnerungen an ihre eigene Schulzeit und die Zeit in der Musical-AG so prägend, dass sie sich weiterhin mit der AG verbunden fühlen und deren Arbeit mit ihren vielfältigen und mittlerweile auch professionalisierten Fähigkeiten bereichern.